按學生的感統需要為生進行個別或小組治療，提升學生的感覺肌能、感覺訊息處理、小肌肉、視覺感知、認知及社交發展等各項基礎能力。
服務範圍
按學生的感統需要學生進行個別或小組治療。
與感知科協作，入班為初小感知科進行協作教學。
就所需的訓練用具/學校環境提出建議。
製作感統教具/家居教材。
為教職員及家長進行講座及培訓。
替有需要學生撰寫轉介信。
